Onze pedagogische visie berust op 4 grote pijlers. Elke steunpilaar torst een aantal opvoedkundige principes waar wij binnen De Pupil, focus willen op leggen.

De voornaamste drijfveer voor het hanteren van deze pijlers ligt in het optimaliseren van de onderwijs- leersituatie van onze pupillen. Op die manier trekt onze school een emancipatorisch proces op gang en vervult ze als het ware een brugfunctie tussen de belevingswereld van kinderen en de zoektocht naar zelfstandigheid. Immers, samen maken we school.

Samen timmeren wij aan de weg naar de toekomst, als een ploeg hechte bruggenbouwers. Onze brug steunt op 4 pijlers of basisprincipes m.n. 

1. Oog voor welbevinden en een positief zelfbeeld

2. Oog voor betrokkenheid en beleving

3. Oog voor de omgeving

4. Oog voor de totale ontwikkeling van het kind

Download onze ganse visie hier.

Het aanreiken van succeservaringen is de sleutel tot een positief zelfbeeld. Samen  gaan we op ontdekking naar ieders interesses en talenten door te zorgen voor...

• Een speelplaats vol stimulerende spelimpulsen

• Free-podia waar onze kinderen hun talent daadwerkelijk kunnen showen ("De Pupil got talent")

• Ontwikkeling van "durf" binnen de lessen muzische vorming (muziek, dans, toneel)

De pupil wil als school geen ommuurde vesting zijn, afgesloten van de buitenwereld. Neen, onze school bevindt zich in het hart van ons dorp en bijgevolg ingebed in de omgeving.

Vanuit een sterk engagement beogen wij een sterke participatie aan het dorpsleven. De sleutel daartoe is openheid naar de wereld. In dit verband beogen wij...

• Een nauwe betrokkenheid met Kleuterschool Sint-Jozef, onze natuurlijke samenwerkingspartner.

• Een verankering in het verenigingsleven. Vb.: samenwerking VZW De Mol, Driescomité, sportverenigingen, Sint-Sebastiaansgilde

• Een propere en leefbare omgeving. Vb.: "Dikke truiendag", opruimacties

• Een socioklimaatplan (anti-pestbeleidsplan) en aandacht voor sociale vaardigheden.

Wil je meer weten over onze schoolomgeving kijk dan zeker even op deze pagina.

Onze school legt de nadruk op digitale geletterdheid, voorbereidend op een sterk verbonden wereld. We integreren hierbij computationeel denken en mediawijsheid, zodat leerlingen kritisch en creatief digitale problemen kunnen benaderen tegen dat ze de school verlaten.

Met het gebruik van Chromebooks en Google For Education als onze primaire technologische middelen, bieden we een uniform, toegankelijk en collaboratief platform aan voor zowel leerkrachten als leerlingen. Dit laat onder meer toe dat elke leerling reeds vanaf het eerste leerjaar een email adres van de school heeft en hiermee zowel thuis als op de school kan aanmelden en werken.

We proberen de motivatie en interesse van leerlingen in ICT verder te stimuleren door deel te nemen aan externe evenementen zoals de Whizzkids wedstrijd en interactie met organisaties zoals Digitale Wolven.